そこで同教育委員会は、ソニーの4K大型提示装置にタッチパネルを装着したデモ機ともう一機種、他メーカーのデモ機を導入し、明るさや使い勝手などの問題点を教育現場で比較・検証した。「ソニーの4Kブラビアについては教育総合展などで実見していたので、画質の良さなどは分かっていましたが、念には念を入れて、デモ機で使い比べることにしたのです」（菊地氏）

PCと連携してノートを電子黒板に
高まる授業への参加意識

　導入された電子黒板は今年4月から本格的な活用が始まった。「各校に3〜4台しかなかったときは、限られた先生しか使っていなかったようですが、今では全ての教師が毎日利用しています」と菊地氏。1人1台PCとの連携を念頭に入れて各教室に配備された電子黒板だが、実際にどのように使われているのだろうか。

　よつば小学校で教壇に立つ花房氏は、「どの教科についても言えますが、電子黒板はまず動画教材の活用に便利です」と語り、その理由をこう説明する。「子どもたちの中には、文字による情報は苦手だけれども、映像や音などの情報はすっと頭に入っていくという子がいます。そういう子たちに動画教材を大きくてきれいな画面で見せることは、想像以上に高い教育効果があります」

　また、口頭でいくら指示を出してもなかなか理解できない子どももいる。そういうとき、電子黒板の画面に指示の内容を映しておくと、理解が促されるという。「『誰にでも分かりやすい授業』に近づくために、大きくて高画質の電子黒板は必要不可欠なツールだと考えています」と花房氏は語る。

　デジタル教科書・教材を活用する際にも、ソニーの4Kブラビアは大きな役割を果たしている。例えば、授業支援ソフトを使い、子どもたちのPCにはノート画面を、電子黒板にはデジタル教科書を映すというような、完全にデジタル化された授業を行うこともある。「もちろん、必要に応じて子どもたちのノート画面も電子黒板に映し出します。自分のノートが画面に掲示され、みんなに共有される。たったそれだけのことで、子どもたちの授業への集中力と参加意識は高まります。また、教える側にとっても、子どもたちの状況が瞬時に分かり、指導しやすくなるというメリットがあります」（花房氏）

　しかもソニーの4Kブラビアは起動が速く、操作が簡単なので、貴重な授業時間を無駄なく使える、と花房氏は評価する。

電子黒板を介して生まれる「対話」
子どもが主役の教育を目指す

　魚津市の小・中学校における電子黒板の活用は、まだ始まったばかりだ。しかし、その教育効果はすでに表れている、と花房氏は述べる。「電子黒板を日常的に活用するようになったことで、『子ども同士の関わり』が増え、発言しよう、授業に参加しようという意識が格段に高くなりました。例えば、子どもたちの作品などを画面に映し出すと、お互いに自由かつ積極的に評価し合うようになります。大型提示装置が入ったおかげで、誰もが授業に参加しやすい環境が整いつつあります」

　魚津市では、各小学校にICT化を推進するICT主任を設けている。花房氏もその１人だ。そして、ICT主任で組織する「魚津市情報教育研究会」を設置。そこに教育委員会の菊地氏やIT関連企業の教育市場担当者も加わり、電子黒板の活用も含めた、より効果的なICT教育の在り方を摸索している。

　「1人1台PCと授業支援ソフト、そして電子黒板。先生方には、それぞれのメリットを生かして、子どもたちの意見を集約したり、子どもたちがお互いに評価し合ったりする授業を展開していただきたいと考えています」と菊地氏。それに対して花房氏は、「電子黒板は『子どもと子どもをつなぐ』ためのツールとして、非常に有効です。なぜなら、電子黒板を介して対話が生まれるからです。その特性を生かして、子どもたちが課題について話し合い、必要な情報を自分たちで選択し、議論し合いながらゴールにたどり着く、そんな授業の実現を目指していきます」と、抱負を述べた。